智能档案室

通过校园全媒体资源融合发布平台建设，建立校级智慧媒资管理系统和多终端资源门户。智慧媒资管理系统提供服务于：多媒体非结构化数据汇聚、数据存储、数据管理、数据应用的数据全生命周期的综合管理平台。数字媒资管理系统帮助用户实现数据资源的统一调配、集中管理、合理流通和一体化运作，并最终提高资源整合水平和利用能力。

校园全媒体资源融合发布平台解决方案目录：

第一章 系统概述

1.1.背景概述

1.2.问题分析

第二章 方案设计规划

2.1.系统设计原则

2.1.1.先进性原则

2.1.2.经济性与实用性原则

2.1.3.高可靠性原则

2.1.4.灵活可扩展原则

2.1.5.高度集成化原则

2.2.预期目标

2.2.1.建成校级智慧媒体资源库和资源门户

2.2.2.建立全媒体课程资源播出平台

2.2.3.建成校园活动直播系统

2.2.4.建成校园网络电视台（IPTV）

2.2.5.构建校园重点区域监管中心

2.2.6.建成统一的全媒体资源播控中心

第三章 总体方案设计

3.1.方案简介

3.2.总体业务架构

3.3.总体逻辑架构

3.3.1.逻辑架构图

3.3.2.资源信号接入

3.3.3.统一编转码

3.3.4.标准化输出与存储

3.3.5.多类型终端统一播控

第四章 功能应用场景

4.1.多元化资源门户

4.2.校园智慧媒资管理

4.3.活动实况直播、录制

4.3.1.授课、讲座、报告会过程直播、录制

4.3.2.汇演、会议、赛事现场的直播、录制

4.4.校园网络电视台

4.4.1.全信号接入

4.4.2.丰富的直播应用

4.5.录播教室系统整合及课程直播

4.6.专题（文化）教育

4.7.校园安全监管

4.7.1.统一安防监控

4.7.2.明厨亮灶监管

4.8.全媒体统一播控展示

4.8.1.多媒体信息统一发布

4.8.2.媒资建设集中展示

4.8.3.平台运维动态展示

第五章 核心技术介绍

5.1.独创技术介绍

5.1.1.Super-Connect超级并发技术

5.1.2.Smart-Play智能点播技术

5.1.3.Instant-Buffer瞬时缓冲技术

5.1.4.All-Signal全信号接入技术

5.1.5.Time-Shift直播时移技术

5.1.6.Multi-Screen多屏融合发布技术

5.1.7.Quick-Edit快编技术

5.1.8.CDN及负载均衡技术

第六章 案例解析

6.1.温州大学智慧教室资源管理云平台

6.2.空军工程大学网络全媒体资源平台建设项目

6.3.浙江警察学院全媒体资源融合应用平台

6.4.陆军炮兵防空兵学院教学资源网建设项目

第七章 公司简介

第一章 校园全媒体资源融合发布平台系统概述

1.1.背景概述

近年来，互联网+、云计算、人工智能、物联网等技术炙手可热， “数字校园”的概念也在急速向“智慧校园”转化。它包含“智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理”等层面的内容。

在智慧校园的环境中，每一个系统不再只承担单一或单类型的功能，教育管理和教学所需要的管理工具，教学和学习所需要的工具、资源也不再只依赖一个个单一的设备或简单的系统完成，而是由来源于多个智能化的系统协同完成。多媒体教学设备、教学资源的应用是“智慧校园”重要的组成部分，覆盖到学校教育、教学的各个领域。随着智慧校园建设工作的推进，多媒体教学设备、资源的应用范围、应用手段、应用水平都有了巨大的扩展和提升空间，越来越多跟多媒体相关的播出设备、系统、资源应用到学校日常教学过程中，多媒体发布设备、播出设备、多媒体资源的融合管理和统一管控应用成为大部分用户亟需解决的问题。

校园全媒体资源融合应用平台建设能够有机地将数字电视系统、演播室系统、场馆活动直播系统、录播系统、视频会议系统、多媒体发布系统、监控系统以及学校各科室教学单位积累、生产、购置的优秀教学课件资源、宣传素材资源、文档资源、图书馆藏电子资源等融合到一个整体的资源应用平台上，各种内容通过学校各个区域的电脑、手机、大屏终端展示在全体师生面前，搭建师生共同参与和分享的智能一体化资源应用平台，有效整合现有资源，提高资源传播和利用效率，加强资源和传播终端的管控能力、统一全校视觉形象，提升校园生活品质；全媒体资源融合应用平台建设能极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，突破传统的教和学的模式，对校园教育教学的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。

1.2.问题分析

随着多媒体应用的延伸，各个学校都在规划建设或已陆续建成教学资源平台、网络电视台、活动直播系统、多媒体信息发布系统、录播教室系统、校园演播室系统、录课室系统、校园安全监管系统、党建教育宣传平台等多种应用系统，涵盖多媒体资源生产、管理、发布、教育教学应用系统或资源生产工具等各个方面。从实际的建设情况来看，由于各种设多媒体备和系统建设的时间不同、品牌厂家不同、技术标准不同、应用水平不同，随着这些多媒体资源管理系统使用的不断深入，对于这些多媒体系统的管理和使用也逐渐突显很多问题来：

技术标准不统一

学校各教学单位的多种多媒体设备生产的多媒体资源多来自不同时期、不同供应商，大都采用不同的技术标准、传输协议、编转码方式、存储格式等，导致各系统间形成了多媒体资源孤岛，资源只能在孤立的设备、系统中，单个数字媒资管理系统外部资源进不来，内部资源出不去，技术标准的不统一造成的巨大的资源使用障碍。

设备、资源管理复杂

由于前期各个多媒体音视频系统基本上都是独立建设，网络电视一套、演播室一套、信息发布一套、电子班牌一套、录播一套、安全监控一套……，这样导致了各种音视频设备和信号的管理无法统一，管理维护者在各个系统后台来回跳转，使用者、访问者也不得不在各个系统前台反复切换，资源输出杂乱无章，无法形成统一有效的管理和使用。

展示方式不统一

由于系统技术不准不一、管理困难，各个系统生产的多媒体资源互相无法兼容，资源分布在各个系统中，调取和使用过程中需要逐一登入不同的系统，用户没有统一入口使用跨平台的资源，需要打开/切换多个窗口或播放终端，体验不佳。管理维护人员也很难对资源统一管理、集中利用，无法在对各类资源进行统一展示呈现，并进行按需调用，决策者无法有效掌握资源建设、使用情况。

支撑能力不足

随着用户设备、终端数量的快速增长，资源使用率的迅速提高，部分单个多媒体系统的支撑能力捉襟见肘。很多重要的多媒体资源分散在相对独立的系统中，之前建设的系统针对性强，但是对于资源的整合和分享能力不足。多媒体音视频资源在校园大网环境或多校区环境中资源需要越来越多的被使用或分发传播给更多用户，但之前已建的系统或平台多不具备这样的海量的并发和分发能力。

资源、播出设备利用率低

资源层面：教职工制作、录制的教学视频、精品课视频、各类活动现场照片、课件文档等，制作完成后即存放在设备上，没有有效的利用起来；学校宣传、党团委、教务、图书馆等各部门购置、生产的资源无法流转共享，只能存贮在各位孤立的系统中或在本部门内部使用；学校各种场馆、社团活动形成的丰富的录像资源只能放在各自的摄像机存储卡、硬盘、光盘中，无法分享出去，形成良好的宣传氛围，从而造成很大部分资源重复建设和浪费。

设备层面：教室里的多媒体电脑/智慧黑板/大屏/投影等设备基本只用于上课时的PPT展示；走廊里的电子班牌仅限于打卡考勤和课表通告；学校各公共区域的大屏/触摸屏/电视等显示设备、终端屏幕往往也只能用于小范围内的资源播出使用，不能实现校级层面的各种教育教学资源内容的融合播出和统一推送，导致大型活动、重要会议精神传达、重点宣传内容播送期间，仍然形成场馆人挤人，各种播出终端却闲置无用的情况。

第二章 校园全媒体资源融合发布平台解决方案设计规划

为了解决学校传统多媒体系统大规模部署时，存在的管理分散、资源难共享、媒体资源大量浏览时的并发瓶颈、收看方式单一、系统安全性较低、以及系统扩展性差等问题，结合多媒体系统的应用和发展方向，凭借我公司自身多年的研发核心技术积累，针对市场需求全新推出的全媒体资源融合应用平台。

2.1.系统设计原则

2.1.1.先进性原则

全媒体资源融合应用平台的构成，采用成熟，具有国内先进水平，并符合国际发展趋势的技术、软件产品和设备。所有媒体播放支持全高清分辨率（4K/1080P/720P）。在设计过程中充分依照国际上的规范、标准，借鉴国内外目前成熟的主流网络和多媒体信息系统的体系结构，保证了系统的生命力和扩展能力。数字媒资管理系统及设备所有编解码同时具备国际标准和行业领先标准要求，资源格式标准化，接口形式标准化，传输协议标准化。

2.1.2.经济性与实用性原则

在先进、可靠和充分满足系统功能的前提下，体现高性价比。多媒体资源管理系统采用经济实用的技术和设备，充分利用现有资源，综合考虑系统的设计、建设、升级和维护。充分考虑用户实际需要和教育信息化发展趋势，根据用户现场环境，设计符合用户要求的系统配置方案，通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用。

2.1.3.高可靠性原则

系统的长期稳定可靠运行是基本要求，须充分考虑数据备份、冗余、容错和错误恢复能力。尤其是大规模部署时，单点设备故障不会影响整个方案的正常运行，且任何故障都应方便排查和诊断，能及时定位问题解决问题。方案中的软硬件系统和设备均采用技术领先、历经众多项目检验的成熟产品，可以有效保证系统的稳定性和可靠运行。

2.1.4.灵活可扩展原则

多媒体信息化的发展是阶段化进行的，并非一蹴而就，因此本方案的设计考虑到可根据具体情况灵活部署，以及满足阶段化发展需要。方案采用模块化设计，灵活组合，平滑扩容，将扩展升级成本降低到最小。同时为第三方系统提供了标准的数据接口。

2.1.5.高度集成化原则

校园全媒体资源融合发布平台集成多个功能模块，大大简化系统复杂程度，降低安装调试和维护的难度，提高系统的易用性。

2.2.预期目标

2.2.1.建成校级智慧媒体资源库和资源门户

（以下校园全媒体资源融合发布平台解决方案内容略）

以上就是媒体资源管理系统厂家专久智能关于数字媒资管理系统的简要概述，如需要了解更多的多媒体资源管理系统知识，请联系客服详询。