vr仿真实训系统

将其沉浸性、交互性、自主性、 多感知性等特性融入教学过程中的高校vr仿真实训系统&vr实训室建设方案

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物流VR实训室建设方案-物流VR仿真实训系统-物流课程vr仿真实验室建设方案

时间:2022-11-23   访问量:2486

物流课程vr仿真实验室通过将虚拟模型叠加到真实的环境中,展现出更加真实的物流设施设备模型,同时,物流VR仿真实训系统利用互动操作和配音讲解全面介绍物流设施设备的使用和作业原理,智慧物流VR实训室极大的丰富了教学资源,使学生在玩中学、学中做。



物流VR仿真实训系统是通过VR互动教学模式,以文字、语音动画等方式指引,即寓教于乐中激发学生对专业的兴趣和认知,使学生能够在虚拟现实的全景物流环境中扮演物流仓配环节各岗位角色。


物流课程vr仿真实验室建设方案:


一、沉浸式VR物流虚拟参观学习系统


联合京东等大型物流企业,采取独家技术,将全国以及全世界100余生产、仓储、运输、港口物流案例,让教师、学生足不出户即可进行到现场进行直接学习,颠覆了传统物流装备,物流学等课程的教学模式。


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二、360° VR仓储物流全景教学服务平台


通过VR全景视频处理技术,再现真实国内外顶级物流公司的仓储环境,全景视频传达的完整性、沉浸感、现场感以及时空感、互动性能够让教师和学生置身于真实的仓库环境中,观察顶级物流公司卸货、盘点、拣选、货物运输、贴标,出库以及配送等全部流程,让学生完全掌握仓储物流全流程。


1、系统包含英国百达物流公司仓储系统、法国彼得卡特物流公司仓储运输设备、英国百达物流公司高位叉车、英国百达物流公司叉车、英国金鹰物流公司叉车、英国萨尔韦森物流公司快递配送等。


2、视频库已进行处理,包括关键设备、关键环节的字幕提醒,保证学生物流知识的掌握和理解。


3、视频播放过程中,教师可随时进行暂停,并对场景中内容进行讲解。


三、360° VR港口物流全景教学服务平台


通过VR全景视频处理技术,再现真实国内外海港物流公司的业务流程,全景视频传达的完整性、沉浸感、现场感以及时空感、互动性能够让教师和学生置身于真实的港口环境中,观察桥吊、龙门吊、集卡、理货、现场控制岗位等流程,让学生掌握港口物流全流程。


1、包含发过布洛涅港口物流、美国里士满港口物流、印度那瓦夏瓦港口物流。


2、视频库已进行处理,包括关键设备、关键环节的字幕提醒,保证学生物流知识的掌握和理解。


3、视频播放过程中,教师可随时进行暂停,并对场景中内容进行讲解。


四、360° VR生产物流全景教学服务平台


通过VR全景视频处理技术,再现真实国内物流公司的业务流程及生产线,全景视频传达的完整性、沉浸感、现场感以及时空感、互动性能够让教师和学生置身于真实的冷库环境中,观察国内外顶级物流公司生产线、入库-储存-拣选-包装操等物流流程,让学生掌握智慧物流全流程。


1、包含德国超捷物流公司生产线、法国苹果挞生产线、美国MAC公司电子元件加工生产线、美国布鲁克林啤酒生产线、特斯拉汽车生产线、美国圣约克服饰公司服装生产线、荷兰KONI公司列车组装线、德国曼德过滤器生产线、法国蓝邦食品公司袋装蔬菜生产线、德国美卡诺元器件生产线、亚马逊KIVA机器人。


2、视频库已进行处理,包括关键设备、关键环节的字幕提醒,保证学生物流知识的掌握和理解。


3、视频播放过程中,教师可随时进行暂停,并对场景中内容进行讲解。


五、专业训练之路


智慧物流VR实训室建设将通过虚拟仿真技术特别是游戏化方式,全力促进物流理论以及概念的训练与落地,提升学生专业学习效果。


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1、虚拟仿真游戏化物流教学练战平台


通过游戏化的方式,将物流管理、供应链管理、物流工程、生产物流、叉车等等一系列知识全部融入到教学中来,将全流程物流用直观,生动的方式,进行游戏化教学。


1.1 供应链思维创业软件


教学意义


课程


软件的设计结合了许多供应链中的知识点,使之能与校内的供应链相关课程紧密结合;


学生在课程中学到的基础知识也可以灵活运用到软件的操作中,可以帮助学生更快达到软件设定的目标。


像上图中是一个复杂的汽车生产供应链系统,由于汽车包含的零件繁多,每种零件都需要铺设一条单向供应链,这中间就涉及了从生产开始,厂家的选址问题;到仓储环节,建立一个大型的配送中心替换多个小型仓库,来节省运输和多仓库的仓储固定成本,同时也使供应链简化;再到网点间的配送,选择合适的交通运输方式及配送路线,及时满足客户的需求;最后是城市内的销售,通过制定不同销售策略,调整价格适应不同市场环境,也涉及选址及企业发展的产品方向选择。


让学生在使用供应链实训沙盒软件之前,首先对软件的使用方法有一个初步的了解。在软件认知模块中,会对成功进行供应链设计的每一个步骤进行指导,确保学生不会因为不会操作而影响实训效率与效果。


单人实战模式教学,以河北省、山东省、上海市等为例,在不同省市资源分布以及不同竞争环境下。


具体功能包括:


保存与读取,能够对实训进度进行保存,命名,删除功能。


选项设定,能够改变软件10种以上的设定。


小地图功能,能够显示整个模拟区域的彩色地图,与地图匹配,点击小地图的区域,视角能够移动到点击对应位置。


消息功能,整个实训过程中,系统会不定期推送消息,消息功能能够查看,删除消息。


车辆列表查看,能够查看当前学员物流体系中的汽车,火车,轮船,飞机列表,查看车辆种类,装载的货物图片,车辆运行时间,车辆维护程度,目前行驶朝向,列表中具备按钮,能够隐藏装载货物信息;能够对选中车辆进行定位查看,选中升级车辆,删除选中车辆;


统计功能,对物流系统的工厂、商店、物流中转终端、仓库(贮藏库)进行数量、空库价值进行查看,界面2种数据具有折线图进行直观显示。对物流卡车,火车,船以及飞行工具进行数量,购买价值,实际价值查看,界面中5种数据具有折线图进行直观显示。对生产基地的种类,生产单位,生产成本,运输及利润进行查看,界面中4种数据具备折线图查看功能。


企业资产负债表,包括总览统计功能,公司价值,成本营业,利润,综合指数。对投资成本,运营成本,其他成本进行综合统计,进行利润统计,并具备成本收益统计折线图。综合指数能够对利润增长,营业增长,公司价值增长,慈善指数,车辆条件,车辆故障情况,工人待遇,企业污染与破坏等情况进行综合评定,每年给学员评分。


任务目标查看功能,查看时间,豪华建筑,公司价值或营业额目标。


而下图中由于产销地之间距离的远近及地势的不同,各地的资源通过航空、铁路、公路等多种运输方式将资源运送到需求地,也体现了供应链配送中多式联运的思想。


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老师


为老师教学减轻负担,从原本单纯的理论教学,通过软件就可以转变为实践;


通过软件进行教学,寓教于乐,让学生在轻松的学习氛围下,对供应链相关的基础知识融会贯通;


对教授从来没有学过供应链的学生,教师通过此软件可以使之快速入门。

学生


软件与供应链相关课程衔接紧密,与专业知识相辅相成,将理论转化为实践,使学生加深了对供应链理论知识的理解;


本软件的操作模式类似于游戏,可以激发学生对于学习的兴趣;


本软件所配套的多人对抗模式,锻炼了学生团队协作能力;


使学生对于企业经营有一定的了解,为学生以后的创业打下基础。


特点与优势


完美仿真的操作地图


软件以中国地图为蓝本,挑选出我国的经济特区、沿海和内陆有代表性的省市进行仿真地图的编辑,通过对当地的地貌特征、资源分布、人口增长速度、交通、港口等多因素的调查研究,真实还原了各个省市的发展情况,为学生通过本软件了解中国物流及供应链的发展和更深一步的研究奠定了良好的基础。


学生通过分析不同地区的不同特点,选择合适的产品链,综合考虑各种内外部因素使其建立的供应链流畅的运转,最后实现盈利的同时也对供应链的基本理论有了更深层的了解。


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丰富详细的数据报表


在学生操作软件的过程中会不断的产生各种数据并产生数据报表,包括物流金融、物流设施设备、环境发展变化等等各方各面。


学生可以在操作的过程中通过观察这些数据不断的调整自己的经营策略及设施设备的选择,同时也给课后进行运营模式等的数据分析报告的撰写提供了有力的数据支持。


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多种多样的教学模式


软件认知模式


模式位置:软件认知模块


使用目的:让学生在使用供应链实训沙盒软件之前,首先对软件的使用方法有一个初步的了解。


教学方式:在软件认知模块中,会对成功进行供应链设计的每一个步骤进行指导,确保学生不会因为不会操作而影响实训效率与效果。


(以下内容略)


如需要完整的物流VR仿真实训系统和智慧物流VR实训室建设方案,请联系客服索取。


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